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  调研采访中,记者看到职业教育正在告别“书本上种庄稼,黑板上开机器”:50多岁的女教师亲自作为领班带着学生在餐厅里按星级宾馆规范上菜;学校财务部门80%的人员是财务专业的在校学生,财务主管同时也是老师,带着学生管理学校真实的财务事项;海归回来的年轻女教师带着学生经营自己学校的超市,从配货、进货、码货架、收银都是学生自己做;设计学院的老师带着学生深入农村,一村一户地从布局、建筑、装饰上开展乡村改造规划设计……  这些教学场景的背后让我们看到职业教育为了给学生提供有价值的教育而做出的努力,涉及立德树人教育理念的转变,教育教学标准的完善,校企之间的深度融合,课程和人才培养体系的改革,师资队伍向“双师型”的发展,评价体系的改革,体制机制的优化,高水平实训基地的建设,经费投入机制的健全等,而每一项改革和发展都在为打造职业教育的自信而添砖加瓦。

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  《光明日报》(2019年06月04日14版)

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郭振华2020-03-29

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安倍洋子2020-03-29 18:54:07

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大山真志2020-03-29 18:54:07

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刘楠楠2020-03-29 18:54:07

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